{"id":1064,"date":"2016-02-15T11:44:23","date_gmt":"2016-02-15T10:44:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.circolabile.it\/fr\/formazione\/corso-pluridisciplinare-di-circo\/"},"modified":"2016-03-04T10:36:30","modified_gmt":"2016-03-04T09:36:30","slug":"corso-pluridisciplinare-di-circo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.circolabile.it\/fr\/formation\/corso-pluridisciplinare-di-circo\/","title":{"rendered":"Corso Pluridisciplinare di Circo"},"content":{"rendered":"
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Che cos\u2019\u00e8<\/strong>:
\nSi tratta di un percorso formativo e ludico di iniziazione alle Arti circensi. Le Arti circensi offrono, grazie alle loro numerose tecniche, un\u2019apertura all\u2019espressione senza limiti. Contribuiscono alla formazione della personalit\u00e0 permettendo ad ognuno di sviluppare, al proprio ritmo, il potenziale creativo e fisico. Questo laboratorio si rivolge a chiunque a partire dai 5 anni e tocca principalmente le discipline di equilibrismo, giocoleria, acrobatica e clown. Il precorso sviluppa l\u2019equilibrio al suolo e in aria, la coordinazione e la coscienza corporea, la disciplina e la concentrazione, la determinazione e la fiducia in se stessi e negli altri.<\/p>\n

Fasce di et\u00e0 dei corsi:<\/strong>
\n5 – 8 anni
\n9 – 14 anni
\n15 – 99 anni<\/p>\n

Durata del corso:<\/strong> Il progetto \u00e8 stato studiato su 8 mesi da ottobre a dicembre ma pu\u00f2 essere ridotto fino a 5 mesi.<\/p>\n

Programma base:<\/strong> I corsi hanno lo stesso programma per ogni fasce di et\u00e0 ma \u00e8 ovviamente adattato alle esigenze di ogni gruppo. Tutti corsi cominciano con un training fisico per imparare a conoscere il proprio corpo e i suoi limiti e per poter potenziarlo in armonia. Il percorso formativo \u00e8 diviso in quattro moduli: equilibrismo, acrobatica, giocoleria e clown. Questi moduli non sono statici ma vengono realizzati in contaminazione l\u2019uno dall\u2019altro. La giocoleria che richiede un allenamento lungo e continuo attraversa i moduli di equilibrismo e acrobatica. L\u2019acrobatica che richiede una preparazione fisica \u00e8 introdotta dall\u2019inizio del corso. Il laboratorio ha l\u2019ambizione di creare una solida coesione di gruppo indispensabile per potere evolversi senza giudizio e lasciare spazio alla creativit\u00e0 di ognuno.<\/p>\n

Primo modulo:<\/strong>
\nEquilibrismo Lo scopo di questo primo modulo e la scoperta del proprio corpo, come si muove e come si pu\u00f2 muovere, come vive nello spazio e come riesce a sfidare le leggi della gravit\u00e0. In questa prima fase ci avvicineremo alle discipline di equilibrismo al suolo e su attrezzi. Gli attrezzi utilizzati sono: rollabola, barile, trampoli, e sfera.<\/p>\n

Secondo modulo:<\/strong>
\nAcrobatica al suolo e mano a mano Scopi del modulo: potenziamento ed allungamento muscolare. Introduzione alle basi della disciplina: equilibri e squilibri, posture, salti, prese e realizzazione consapevole delle figure acrobatiche di base (capriola in avanti e all\u2019indietro, ruota, verticale). Un altro scopo di questo modulo e la sicurezza: come lavorare in tutta prudenza e come assicurare gli altri nella realizzazione delle figure. L\u2019acrobatica mano a mano \u00e8 una disciplina circense che si pratica in due o pi\u00f9 persone. Consiste nella realizzazione di figure acrobatiche da parte di uno o pi\u00f9 porteur ed uno o pi\u00f9 agile. Questa disciplina favorisce la organizzazione del proprio copro, la ricerca dell\u2019equilibrio e la fiducia in se stessi e negli altri. Questa fase del modulo tende a creare la coesione di gruppo e a favorire la fiducia reciproca tra i partner.<\/p>\n

Terzo modulo:<\/strong>
\nGiocoleria La Giocoleria richiede un allenamento costante e duraturo, per questa ragione la giocoleria viene introdotta dall\u2019inizio del corso attraverso esercizi psicomotori e propedeutici. Questo modulo si concentrer\u00e0 principalmente su 4 attrezzi: fazzoletti, palline, flowerstick e diabolo e verranno anche presentate le basi dello swinging e dell\u2019utilizzo delle clave. L\u2019approccio pedagogico del modulo si focalizza sullo sviluppo della concentrazione degli allevi e sulla ricerca dinamico.<\/p>\n

Quarto modulo:<\/strong>
\nAlla scoperta del clown In ognuno di noi vive un clown, questo modulo offrir\u00e0 gli strumenti per riconoscerlo attraverso l\u2019auto-ironia e il confronto con pubblico. Passando da improvvisazioni singole e collettive scopriremo le caratteristiche che ci contraddistinguono, impareremo ad accettarle ed a condividerle. Perla fragilit\u00e0 della ricerca del clown e del clown stesso, questo lavoro viene proposto alla fine del laboratorio quando il gruppo \u00e8 coeso e offre la possibilit\u00e0 di lavorare in un ambiente privo di pregiudizi dove possiamo disfarci di tutte le nostre maschere e barriere emozionali.<\/p>\n

Conclusione:<\/strong>
\nAlla fine del percorso a secondo delle fasce di et\u00e0 \u00e8 previsto la creazione di un saggio da presentare ad amici e parenti o di un piccolo spettacolo da presentare anche ad esterni. Ovviamente questa decisione appartiene principalmente ai partecipanti del laboratorio anche se stimolata durante l\u2019anno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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